太原39中学怎么样？太原39中好不好

旅游知识2025年04月05日 02:19:314admin

太原39中学怎么样？太原39中好不好太原市第三十九中学是山西省太原市一所公立完全中学，建校至今已有六十余年历史。近年来，随着太原市教育资源的不断优化，家长对39中学的关注度持续攀升。我们这篇文章将从学校基本情况；教学质量与升学情况；师资力

太原39中学怎么样

太原市第三十九中学是山西省太原市一所公立完全中学，建校至今已有六十余年历史。近年来，随着太原市教育资源的不断优化，家长对39中学的关注度持续攀升。我们这篇文章将从学校基本情况；教学质量与升学情况；师资力量与教研成果；特色课程与校园活动；校园环境与硬件设施；家长评价与社会口碑；7. 常见问题解答等七个维度进行全面解析，帮助家长和学生更客观地了解这所学校。

一、学校基本情况

太原39中学创建于1958年，是太原市教育局直属的完全中学，涵盖初中和高中两个学段。学校位于太原市杏花岭区，现有教学班40余个，在校学生2000余人。作为太原市首批"标准化建设示范校"，学校近年来先后获得"山西省文明校园"、"太原市素质教育示范校"等荣誉称号。

学校实行小班化教学，平均班额控制在45人以内。值得一提的是，39中在2016年加入了太原市"优质高中教育联盟"，与太原五中、太原十二中等名校建立了教学资源共享机制，这为学生提供了更广阔的发展平台。

根据太原市教育局公布的最近三年数据，39中学的高考本科达线率保持在65%-75%之间，在同类学校中处于中上水平。其中，2022届理科实验班的一本达线率达到92%，创下学校历史新高。初中部的中考成绩也较为稳定，优质高中录取率维持在40%左右。

学校实行分层教学制度，针对不同基础的学生开设"基础班"、"提高班"和"实验班"。特别是"名师工作室"主导的实验班，采用"导师制"培养模式，近五年有17名学生考入985高校。但需要说明的是，39中的升学质量与太原市的顶尖中学仍存在一定差距。

学校现有教职工186人，其中特级教师2人，高级教师58人，省级学科带头人5人。教师队伍中硕士以上学历占比35%，40岁以下青年教师占62%，形成了一支结构合理、富有活力的师资团队。

在教研方面，39中近年来有12项课题获得省级以上立项，物理教研组开发的"生活化物理实验课程"获山西省基础教育成果二等奖。语文组推行的"大单元主题教学"模式被列为太原市基础教育改革示范项目。但相比一流名校，学校在高层次教育人才的引进和培养上仍有提升空间。

39中学的课程体系具有三大特色：一是开设了"山西非物质文化遗产"系列选修课，包括晋剧、剪纸、面塑等特色课程；二是与太原理工大学合作开发了"STEM创新实验课程"；三是每周三下午的"社团活动日"，现有机器人社、模拟联合国等22个学生社团。

校园活动丰富多彩，每年固定举办"五月的鲜花"艺术节、"科技活动月"、"体育文化节"三大品牌活动。2021年，学校啦啦操队获得全国中学生啦啦操联赛亚军，机器人社团在省级竞赛中屡获佳绩，展现了素质教育的丰硕成果。

学校占地面积42亩，拥有标准化教学楼3栋，实验楼、艺体楼各1栋。硬件设施包括：物理、化学、生物实验室各4个，计算机教室3个，多媒体教室全覆盖。2020年投入使用的"创客空间"配备了3D打印机、激光切割机等先进设备。

运动场地包括300米塑胶跑道、5个篮球场和2个排球场。学生公寓可容纳600人住宿，食堂被评为"太原市A级食堂"。但受限于老校区规模，部分功能教室的使用稍显紧张，新建的综合楼预计2024年投入使用后将改善这一状况。

通过收集教育论坛和家长群的反馈，39中的口碑呈现"两极分化"特点：肯定方认为学校"管理严格、学风扎实"，特别认可初中部的教学质量；而批评意见多集中在"高中部升学竞争力不足"、"部分教师教学方法传统"等方面。

值得关注的是，在太原市教育局开展的2022年家长满意度调查中，39中学获得86.5分（满分100），高于市属中学平均水平（82.3分）。多数家长对学校的师德师风、校园安全和课后服务表示满意，但对个性化教学的不足提出了改进建议。

39中的重点班怎么样？

初中部的"课改实验班"和高中部的"理科实验班"教学资源集中，配备骨干教师，实行小班化教学。近三年实验班的中考平均分超出普通班30-50分，高考一本达线率超过90%，但入学竞争激烈，需要通过选拔考试。

学校的住宿条件如何？

学生公寓为6-8人间，配有暖气、电扇和独立卫生间，每层楼设有公共浴室和自习室。住宿费每学期400元，管理较为严格，实行"班主任+宿管"双轨制，但部分家长反映热水供应时间有限。

39中适合什么样的学生？

适合自律性强、基础扎实的学生。学校严谨的教学管理能帮助学生打好基础，但创新人才培养体系相对薄弱。艺术特长生可重点考虑，学校的美术、音乐专业辅导在太原市属中学中较为突出。